许多家长在陪孩子玩耍的过程中会发现，她的孩子“观察能力”十分优秀，比如，尝试耍赖不写作业在危险的边缘试探时，发现妈妈脸色不对了，就收敛自己的小脾气；妈妈随手放置的水杯、透明胶忘记放在哪里了，她能够精确指出具体位置，帮助焦急的妈妈；回到家后和爸爸妈妈一起回忆路上的景物时能够细致地说出来。

这都是孩子观察能力好的体现。细致的观察能够让人发现许多“隐藏的秘密”，我们知道的福尔摩斯侦探以及动画里面的柯南都是以敏锐的观察力为基础，一次次突破困难破案成功的。好的观察能力不仅仅能够让孩子的学习更省力，也能让他的智慧有好的提升。培养孩子的观察能力，家长可以这样做。

首先，在日常生活中，家长可以陪孩子玩“观察”类的游戏。比如，家长可以将红豆、绿豆、黄豆放在一起，让孩子对比他们的区别，什么颜色的豆子最大？哪一种豆子最硬？你最喜欢吃哪一种豆子呢？孩子会在接触中发现每种豆子的不同之处，也会在游戏中学会观察各种事物的区别，说不定下一次出门，他就会告诉你今天路上的小花和上次看到的有什么区别呢！

其次，给予孩子充分的肯定，培养他的观察兴趣。如果孩子有了什么“意外的发现”，家长可不要急着打击他，说什么“这个秘密牛顿早就知道了！”“这有什么稀奇的？楼下这种花还少吗？”而是把他引导到思考的方向。我们知道苹果落地是因为牛顿发现了地心引力，但是第一个提出疑问的人却通过不断探究才得出的答案。所以，当孩子通过观察发现了这个现象时，没有这些知识基础的他就像是当时的牛顿一样，家长可以告诉孩子这些原理，让他“站在巨人的肩膀上”，同时可以表扬他“真是一个善于发现的好孩子，如果能够动脑思考解开谜题，下一个伽利略就是你！”

最后，通过孩子的观察，引导他透过现象看本质。世间万物，有因必有果，我们看到了“果”，那么原因是什么呢？夏天总是很热，冬天总是很冷，但是一个来自澳大利亚的朋友却说他们现在很冷，这是为什么呢？太阳总是从东边起西边落，是因为他睡觉的地方在西边吗？观察是思考的基础，有了爱观察的孩子，更要好好培养他思考、钻研的精神。

观察能力是形成一个人智力的重要因素和智力发展的基础，也是人右脑的七大能力之一，雕塑家罗丹曾经说过：“这个世界并不缺少美，而是缺少发现。”而观察便是发现的前提，张衡喜爱观察天体运动，于是了解了浩瀚星空，孟德尔常常观察植物生长，发现了基因的遗传规律。爱观察的孩子眼中，一定也会有更加美丽的天地。